どうやって？ 〜理想教員編〜
友人からのメール「メールアドレス変えた？変えたなら返信ちょうだい」
人って周りの環境に左右されるというけれど、
今の俺があるのは、げふんげふん。
祖母の家に行ってきました。
痴呆が若干進んでいるようで正直居た堪れない・・・。
気のせいだとは思うんだけど、・・・いやいうまい。
社会人になるまで逝かないとはいっていたけど・・・
ここは孝行のために一生ニートという手段も考えた今日でした。
あと、犬の散歩に行った時の話。
うちの前はながーい公園なんだけど、
そこで野球をしていたらしいガキンチョ×２がいたのね。
まぁ、これとはなしに見てたんだけどボールが木にひっかかったらしくバットを投げて
木に引っ掛けていたので内心嘲笑しながら家にある長い棒を持ってきて
落としてやったんだよ。
バットは無事に落ちてきて、ボールはなぜか白いはずだったのに赤いボールが落ちてきて
結局白いボールは見つからなかったんだけどね。
ここで思ったのが、こういう子どもは将来、馬鹿にならないんだろうなって。
よくものを大事にしない、とかいうけどさ、この子は残念そうにずっと木を見てたんだよ。
自分で買ったのか買ってもらったのか知らないけどさ、
ものを大事にするってこういう体験からうまれるんだろうなぁって。
ものを得る教育じゃなくてものを失う教育。
本当に大事なのはこういうことなのかもね。
さて、最近大分県の教育委員会が梅雨時期のせいか、腐ったことをしたそうですね。
そういえば文部科学省も腐ったことをしたらしいですね。
まぁ、無関係でもないし少し思うところを書いておこうかなと・・・。
多分今年だったと記憶してるけど、高校だったかな？美術かなんかの教師をしてたんだけど実際は教員免許を持っていなかったって言う。
親の七光りで、生徒に授業する教員
駄目だと知りつつ生徒に授業した教員
どっちがいいんだろうね？
俺個人の意見としては、
教員免許がなくて教えていた教員だね。
いや、別に擁護するわけでも、免許の廃止を訴えているわけでもないんだけどさ、
自分が捕まるのを前提として授業してたんだよ？
そこまでやる気のある教員が今、どれだけいるだろうね？
どうせ教わるならそういうやる気のある教員に教わりたいと思う。
俺もそんな教員になりたいもんだ。
人って周りの環境に左右されるというけれど、
今の俺があるのは、げふんげふん。
祖母の家に行ってきました。
痴呆が若干進んでいるようで正直居た堪れない・・・。
気のせいだとは思うんだけど、・・・いやいうまい。
社会人になるまで逝かないとはいっていたけど・・・
ここは孝行のために一生ニートという手段も考えた今日でした。
あと、犬の散歩に行った時の話。
うちの前はながーい公園なんだけど、
そこで野球をしていたらしいガキンチョ×２がいたのね。
まぁ、これとはなしに見てたんだけどボールが木にひっかかったらしくバットを投げて
木に引っ掛けていたので
落としてやったんだよ。
バットは無事に落ちてきて、ボールはなぜか白いはずだったのに赤いボールが落ちてきて
結局白いボールは見つからなかったんだけどね。
ここで思ったのが、こういう子どもは将来、馬鹿にならないんだろうなって。
よくものを大事にしない、とかいうけどさ、この子は残念そうにずっと木を見てたんだよ。
自分で買ったのか買ってもらったのか知らないけどさ、
ものを大事にするってこういう体験からうまれるんだろうなぁって。
ものを得る教育じゃなくてものを失う教育。
本当に大事なのはこういうことなのかもね。
さて、最近大分県の教育委員会が梅雨時期のせいか、腐ったことをしたそうですね。
そういえば文部科学省も腐ったことをしたらしいですね。
まぁ、無関係でもないし少し思うところを書いておこうかなと・・・。
多分今年だったと記憶してるけど、高校だったかな？美術かなんかの教師をしてたんだけど実際は教員免許を持っていなかったって言う。
親の七光りで、生徒に授業する教員
駄目だと知りつつ生徒に授業した教員
どっちがいいんだろうね？
俺個人の意見としては、
教員免許がなくて教えていた教員だね。
いや、別に擁護するわけでも、免許の廃止を訴えているわけでもないんだけどさ、
自分が捕まるのを前提として授業してたんだよ？
そこまでやる気のある教員が今、どれだけいるだろうね？
どうせ教わるならそういうやる気のある教員に教わりたいと思う。
俺もそんな教員になりたいもんだ。
